Departamento de Inform#x00E1;
tica, PUC-Rio, Rio de Janeiro, Brazil;
机译:超越符号学和解释学:话语分析是一种解释消费者话语和体验的方式
机译:通过关注数学课堂话语的社会符号学,提高教师探索非常规问题的能力
机译:在有争议的领域建模话语:符号和认知框架
机译:结合认知,符号学和话语分析来探讨视觉编程中符号的力量
机译:Earle Brown的公开符号的符号分析将雷德曼和Leh Asher
机译:探索认知-运动联合程序在轻度认知障碍老年患者中的现场应用
机译:在用于FpGa编程的可视化编程语言中实现流水线的可视表示法