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用教育心理学理论改进《有机化学》的教学方法和学习方法

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从教学方法和学习方法的角度引出了在大学有机化学教学中应用教育心理学的理论来改进教学方法的一些尝试，指出了解决的教学问题、创新点和应用情况.

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来源
《第十一届全国大学化学教学研讨会》|2011年|146-148|共3页
会议地点长沙
作者
王朝瑾; 杨玲娥; 康永锋;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 有机化学课程; 教学心理学; 教学改革;

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