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Xiao Shaoming; 肖绍明;
中国教育学会;
教育价值; 虚无主义; 形而上学思想; 巴迪乌;
机译:这不是世界末日:当形而上学虚无主义的减法论证失败时
机译:无事生非:形而上学的虚无主义研究
机译:Fantozzi:悲喜剧与虚无主义之间的人脸= Fantozzi:悲喜剧与虚无主义之间的人脸
机译:Florensky和康德 - 信仰的形而上学与理性的形而上学
机译:海德格尔和尼采的自然,虚无主义和生命:环境伦理的自然主义形而上学基础。
机译:用于使用田间输出因子的立体定向场二极管的可行性研究测量评价6个新探测器的3个新探测器6和10 mV光子光束的小型电场相对剂量
机译:伽达默尔哲学诠释学中的形而上学维度的方面:关于形而上学语言和后现代虚无主义的思考
机译:Gallant atavism。虚无主义时代的军事伦理
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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