中外合作办学中的跨文化适应问题与思考

摘要

中外合作办学的核心在于国外优质教育资源的引进和利用,主要目的在于能力建设,即促进国家、教育机构教育培养能力的提升,以及学生个人能力的提升.但面对国际合作交流的多样性和差异性,跨文化适应问题不容忽视,这不仅关系到人才培养、教育能力的全面提升和合作办学目的的达成,还关系到能否平衡好中西文化的矛盾冲突,维护国家文化安全.鉴于中外合作办学项目的学生主要属于短期留学，因此，学校和学生都必须要提高对跨文化适应重要性的认识，积极采取措施。笔者认为，首先积极借鉴西方的跨文化适应理论，培养合理的跨文化意识；其次开展相关的跨文化适应训练；再次鼓励有益的跨文化交际活动；最后做好必要的跟踪服务。对于国家文化安全，笔者认为，在国际教育合作与交流中，要坚持“请进来”与“走出去”相结合的战略，其关键是提高我国的核心竞争力，强化自己的民族特色，坚持“以我为主”。因此，不断完善中外合作办学的政策和策略，有意识地增加中华文化因素，建立中西文化对等交流模式是必经之路。