数学教育观念对教师教学行为的影响

摘要

教师的教学行为受很多因素影响,数学教育观念是其教学行为的重要影响因素之一.观念支配行为.每一位数学教师的教学行为取决于这位教师所持有的数学教育观念.数学教育观念对于每一位数学教师来说都是他们教学行为的灵魂与支点,为教师的教学行为指明方向.数学教育观念主要由数学观、数学教育观与学生观组成.数学教育观念与教师的教学行为息息相关,而教师的教学行为又直接决定着课堂教学效果是否有效.因此,对数学教育观念对教师教学行为的影响进行研究不仅仅有利于整体提高教师的数学教学质量与效率,推进教师专业化发展,而且也十分有利于中国的数学教育教学改革,推动数学教育的发展.