教学本质研究的历史回顾与未来展望

摘要

教学本质问题在教学论学科的研究中备受关注.教学本质研究既是教学论研究中的经典问题,同时也是热点问题.它是沟通教学理论与实践的桥梁,也是教学论学科科学化建设的原动力.观察众说纷纭的教学本质观研究,可以从阶段论、类型说和争鸣观这三个角度来切入.批判性地反思对教学本质问题的研究,一方面要明确教学本质问题探讨的目的与归宿,另一方面也要包容地看待各种教学本质观.展望未来,在教学本质问题研究中,多元本质观将成为一股势不可挡的必然趋势.要深入开展学科教学本质观的研究,同时加强对教学本质观研究的实践转化工作.