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丁平; 田友清;
全国中医药职业技术教育学会全国中医药职业教育教学指导委员会;
高等职业教育; 药用植物学课; 课堂教学;
机译:在模拟电路过程中的在线SPOC教学模式的研究与应用
机译:混合教学模式在综合英语课程中的应用
机译:团队教学模式在《生物统计附试验设计》课程中的应用研究
机译:四年信息技术计划的第一课程中的第一课程和问题
机译:中华民国台湾初中大型生物课的探究和说明性教学模式的效果
机译:基于问题的学习型教学模式在中国医学基础医学课程中的有效性:系统评价和荟萃分析
机译:基于“MOOC Plus翻转课”混合教学模式的应用大学教学改革研究*
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
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