基于馆校共建的职高聋人学生陶艺教育教学模式探究

摘要

博物馆陶艺课程是杭州南宋官窑博物馆与杭州聋人学校共同开发的馆校共建拓展课程之一,是面向聋校职高美术班学生的第二课堂.馆校共建课程是在学校教授的陶艺初级技法基础上开发的陶艺拓展课程,其中“古代陶瓷系列”以博物馆展品为纽带,引入陶瓷四大成型方法,使聋人学生得到更多工艺体验,再结合信息化技术,专家实录、平板学习、在线视频等形式展开教学,使专业与地域优势结合,得到了一些有价值的实践效果.