基于互联网+时代“织物组织分析与设计”课程教学改革

摘要

随着高校校园无线网全覆盖和智能手机的普及使用,为学生创造平等、开放、时时可学、处处可学的教育教学资源,成为当今互联网+时代的重要课题.以“织物组织分析与设计”课程为例,介绍了基于互联网+时代移动教学模式构建三部分:课前教学资源推送,课堂中教学场景的设计,课后学习成果的实时反馈.