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微作业在非连续性文本阅读训练中的逆向运用初探

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本文分析了微作业在非连续性文本阅读训练中的优势,并且突破常规,通过案例展示了非连续性文本阅读训练中的逆向教学方式,为教师运用信息技术提升学生在生活中的语文应用能力提供了借鉴和参考.

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来源
《第三届中小学数字化教学研讨会》|2018年|133-137|共5页
会议地点合肥
作者
黎卓彪;
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作者单位

人民教育出版社人教数学教育研究院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 非连续性文本阅读训练; 微作业; 逆向教学;

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