人教智慧课堂支持下的数学探究课教学设计——《用坐标表示平移》

摘要

本节课是人教版七年级下册平面直角坐标系中的一节，学生已初步掌握了平移和坐标系知识的基础上，第一次将两个知识点融合在一起，从坐标的角度进一步认识平移。这节课学生收获是两方面的。第一是知识上，掌握点在坐标系中平移引起的坐标变化规律。第二是数学方法和思想上，让学生初步体会数形结合、转化两大数学思想。本节课采用了基于人教数字教材的信息化教与学模式，共创设了四个环节，将本节课串联为一体。