智能时代的大学知识生产

摘要

智能时代的大学知识生产已经发生了根本性的变化，其有三个方面的功能，即保存、传递和创新。过去一直着重于前两个方面，现在已开始向第三个方面过渡，这一变化要求变革大学知识生产的模式，要求把大学中独立的、没有直接隶属关系的组织通过现代信息技术形成目标趋同、知识(思想、专业技能、技术)互补、运作配合、收益共享的创新模式。对于大学而言，这种知识创新既是大学基于跨界、综合、集成的知识生产的重要模式，同时又是大学由传统的封闭型组织走向合作、融合与共享，由封闭走向开放，由分散走向集成的标志。大学知识生产的再造更新了大学中的问题意识、协同意识、创新意识，推动大学以学科为基础打造协同创新平台，培养一流创新团队，产生一流创新成果。大学知识生产的再造需要从三个方面入手。第一，从培育一流学科向建构以跨学科的团队创新、协同创新为标志的软件平台过渡。第二，打造智能时代的创新团队。第三，在构建科技创新平台的基础上，大学应围绕协同创新的目标，培养高素质的领军人物和专门人才，联合组建创新团队，不断提高协同创新的能力与水平。