始动性功能训练在双相情感障碍住院患者护理中的实践与研究

摘要

目的：分析始动性功能训练在双相情感障碍住院患者护理中的实践与研究. 方法：选取茂名市第三人民医院情感障碍女科2019年9月-2020年9月76例双相情感障碍住院患者进行研究,根据计算随机数字分配法进行分组,对照组36例行常规护理,实验组38例行始动性功能训练,对比两组风险行为发生率及患者认知与社会功能评分. 结果：护理后风险行为(X2=3.5236,P=0.0245发生率低,P＜0.05.护理后认知(t=6.5336,P=0.0014)、社会(t=7.6325,P=0.0008)评分高于护理前,P＜0.05. 结论：对双相情感障碍住院患者采用始动性功能训练可降低出现意外伤害的风险,改善患者认知功能,值得被临床应用.