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李芳; 李娜;
中国教育学会中国高等教育学会;
小学体育; 心理健康教育; 团队意识; 心理调适能力;
机译:通过研究策略性和自我调节的学习来追踪小学生在gStudy中的学习策略运用
机译:运用运动教练的培训计划来提高对小学生的情绪的控制:调整小学生学习的初步研究
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机译:学校体育活动对小学生体育活动总量的贡献。
机译:关于JUMP-in干预对处境不利社区的荷兰小学生体育活动和久坐行为影响的调节剂
机译:小学生的体育活动:根据Pender的健康促进理论模型进行分析小学生的体育活动:根据Pender的健康促进理论模型进行分析学生运动:根据Pender的健康促进模型进行分析
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机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
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