从学习心理出发探索如何有效培养学生地理思维

摘要

学生地理思维的培养早已成为新课程理念下地理教学的中心所在,也是中学地理教师面临的重要挑战.因此,本文结合教学实践从学习心理出发探讨如何培养学生地理思维的策略,以期望中学地理课堂教学水平不断提高.