核心素养下小学音乐课堂的教学研究

摘要

本文通过各种数据,表格,报告等方案进行展示,通过对在当今教育趋势下各地对音乐教育的重视程度进行深度剖析,从而找到影响音乐教育推广的各个因素,并在此基础上提出相应的意见.根据教育发展的时间顺序,针对“音乐核心素养”对不同的方面进行深度剖析.今后,研究者将牢记“音乐核心素养”的基本要素,作出更有价值意义的研究报告,为小学音乐教育教学献出一份微薄之力.