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麦裕华;
中国教育学会;
高中化学; 学业成就; 增值评价; 效果评估;
机译:学生的动机和学业成就:以工程预科课程为例
机译:基于问题的学习策略对化学学生学业成就的评估,河北省西部政府地区鼹鼠概念中高级二级学生学业成绩
机译:学生对他们的学业成就和社会发展进行合作学习的看法:以埃塞俄比亚德布勒塔博尔大学社会科学与人文学院为例
机译:体育专业大学生的学业成就,学习适应能力和学业拖延感
机译:高学业成就,高度贫困的学校中的主要领导实践和学生的学业表现。
机译:西班牙一年级学生的暴饮暴食大麻共同消费和学业成就:调解员的学业调整
机译:小学生的动机取向,教育信念和学业成就小学生的动机取向,教育观念和学业成就小学生的动机取向,教育信念和学业成就
机译:第一种模式中的不耐烦与成就感:对学生健康和学业成就的不同影响。
机译:无线通信教育响应系统,用于实时确定教育效果,使教师能够方便地方便学生学习并实时轻松地评估学业成就
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:使用认知载荷指示器变量预测学业成就的装置和方法
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