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应用型人才培养下的大学物理实验教学改革

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在工科应用型人才培养的背景下,提出了更新教学理念,拓展基础与应用结合的知识领域,选取与科学技术密切联系的实验内容,展示自我的实验仪器开发设计,基于兴趣的大学物理实验创新活动的大学物理实验教学模式,训练了学生科学思维和方法,培养了学生的综合技能,提升了团队精神和应用能力.

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来源
《2016高校物理课程教学系列报告会》|2016年|1-7|共7页
会议地点郑州
作者
LI liuhui; 李久会; YUAN Quan; 袁泉; LI Yi; 李义; JING Xiaodan; 敬晓丹; ZHANG Yunzhu; 张云竹; WANG Wenxin; 王文新; QIU Zhongyuan; 邱忠媛;
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作者单位

中国高等教育学会全国高等学校教学研究中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验;
关键词
大学物理; 实验教学; 科学思维; 团队精神;

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