幼儿园语言教学活动中教师有效提问策略

摘要

幼儿园作为幼儿教育学习的启蒙阶段,并且幼儿园是幼儿语言发育以及幼儿思维发展的重要阶段,教师在语言教学活动中应当注重教学方式,可以通过各式各样的语言活动来提高幼儿的语言能力,采用提问和游戏中学习的方式来激发幼儿学习的热情,避免传统的死板教学,引起幼儿对学习的排斥.所以在幼儿园语言教学活动中,教师应当要设计科学合理的课堂内容,重视提问互动,营造浓厚的学习氛围,维持幼儿的学习兴趣.本文通过对幼儿园语言教学活动中教师有效提问策略进行了具体的分析,希望对相关工作者有所帮助.