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覃小凤;
中国计量出版社;
学困生; 学习; 探究;
机译:浅谈初中英语学困生的转化方法
机译:“我不希望珍妮认为我要抛弃她”:对过度治疗的看法。
机译:在探究方法下评估学生对学习过程和预期学习成果的看法
机译:学生导师对探究式学习的看法:与导师一起设计有效的基于探究式课程的挑战
机译:探究机构对基础教师在科学教室中进行探究学习的看法的影响。
机译:浅谈学习残疾:促进对苏格兰学校知识产权的积极看法
机译:如果我(不)告诉您我该怎么办?对年轻男性同性恋者的探究性研究,即对向父亲揭示性取向的可能性的看法:对非规范性身份建构的启示
机译:适应性可靠系统(sTaRs)软件技术的非正式技术报告。基于学习和探究的再利用(LIBRa):通过组织学习重用收养的实地指南。版本1.1
机译:探究式学习的方法和装置
机译:根据人们的看法调查和评估项目并基于人们的看法产生建议的系统和方法
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