中学地理教学中地图教学“四步”法初探

摘要

依据中学地理教材地图在教材中的地位和地图功能，重视地图教学，进行地图四步法教学是实施教学全过程的重要环节，通过实施“四步法”教学，取得了明显的效果，同时也得到一些教训，有利于中学地理教学少走弯路。为此，笔者将教学中探究过程中出现的优缺点作简要论述，供教学参考之用。