广西桂林市少数民族大学生艾滋病认知、态度与行为调查研究

摘要

目的:分析广西桂林市高校少数民族大学生对艾滋病的认知、态度与行为现状及其影响因素. 方法:采用分层整群抽样的方法,编制调查问卷并对少数民族大学生进行现场调查,使用Epi Data3.1和SPSS17.0等软件进行数据整理与统计分析. 结果:共调查1085名大学生,其中少数民族350名;少数民族大学生对艾滋病的认知、态度、行为及整体的合格率为74.63％、43.66％、45.43％和56.34％.Logistic回归结果显示,理工类高校、中学未接受过健康教育是少数民族大学生艾滋病知信行的危险因素;认知因素对态度和行为、态度因素对行为有着重要的影响,OR值(95％CI)分别为2.63(1.56～4.58)、2.12(1.19～3.79)、2.20(1.38～3.50);家庭教育是少数民族大学生艾滋病防治知识影响因素. 结论:少数民族大学生在艾滋病防治特别是其态度与行为方面亟需加强;应逐步建立连续性的、系统化、规范化的学校艾滋病健康教育体系,充分发挥社会、高校与家庭的积极作用;重点加强理工类高校大学生的艾滋病健康教育.