从问题意识到概念化:《传播受体论》的知识论——对尹连根教授商榷文的回应

摘要

尹连根教授最近撰文就《传播受体论》观点进行商榷,这恰好提供学术交流的契机.学术探讨主要看论点是否成立,关键指标是论据的力度和论证逻辑的严密程度.尹文与邵、姚文分歧在于两个核心论题:一是庄子思想与传播有没有关系(或庄子有没有传播思想)；二是庄子思想中有没有“接受主体性”(“接受主体性”是不是邵、姚文生造的概念)。首先,传播不等于传播学,学科边界更不能代替问题意识,因而“庄子没有传播思想”是一个伪命题;其次,“概念化”也不是“生造”,“生造”是用常识解释学术,而“概念化”实际上是社会科学的语言和思维方式,即源于常识又超越常识的“双重解释”,通过抽象的方式串联、解释各种现象或材料.