基于“MOOC+SPOC+翻转式”教学方法的建筑设计基础课教学改革案例总结

摘要

本文主要对"哈尔滨工业大学建筑设计基础课"的教改进行案例总结.通过引入MOOC+SPOC+翻转式"混合式教学模式,对原有课程的教学方式、教学内容、教学设计等进行了革新.教学实践证明,基于线上教学、线下翻转的教学模式,可以提高学生学习效率,调动学生的积极性,激发学生自主学习的潜力.同时,文章也全面总结了教学反馈中遇到的实际问题,并提出了相应的解决方案.