在学校体育活动中开发利用满族传统体育项目的研究

摘要

《体育与健康课程标准》中提出:"农村学校体育基础相对比较薄弱,应特别注意开发与利用各种使用的课程资源,确保课程的正常实施.中国蕴藏着丰富的民族民间体育资源,应大力开发和利用."怀柔区长哨营满族乡有十八个民族居住,满族占60％,是北京市为数不多的少数民族乡镇之一,满族文化底蕴极为深厚,特别是满族体育运动项目多达十几种,为学校体育活动提供了丰富的资源.为充分发挥学校载体之优势,传承及保存满族传统文化及技艺,发扬本地区文化艺术特色,提升学生对本地区满族文化的尊重与了解,提升少数民族学生的自信心与自尊心,促进民族团结,弘扬优秀的民族文化和传统美德,增强学生的民族自尊心和责任感,使本校体育特色、满族体育特色更加突出.本文通过调查、研究、总结、整理满族传统体育运动项目内容,并与学校体育活动相整合进行研究,不仅为本地区学生提供了丰富的锻炼内容,促进学生对体育运动技术的进一步掌握和提高,而且有助于促进其他学校教育教学工作的全面协调和健康发展.