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航海类毕业生择业焦虑的心理教育实验报告

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针对航海类毕业生具体专业不同的特点,将航海技术、轮机工程(包括船舶电子电气工程)两个专业的学生分成实验组和对照组,以团体辅导的方式对毕业生择业进行干预,利用《航海类毕业生择业焦虑问卷》和《状态-特质焦虑量表》得出实验数据,进而了解实验效果,结果表明实验组与对照组前后差异显著.上述实验说明在航海类毕业生择业时对他们进行团体心理辅导是有必要的.

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来源
《中国航海学会航海心理学专业委员会2017年学术年会》|2017年|31-37|共7页
会议地点上海
作者
黄佳楠; 刘磊;
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作者单位

中国航海学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育心理诊断与教育心理辅导;
关键词
高等院校; 航海类专业; 毕业生; 择业焦虑; 团体辅导;
入库时间 2022-08-17 11:24:10

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