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陈梦倩;
人民教育出版社;
中小学数字化教学编辑部;
初中美术; 明信片设计课程; 家乡文化; 信息技术;
机译:在中学课程中融入真正的研究机会:研究与设计课程
机译:在第一年的工程设计课程中融入系统的创造力
机译:使用iBooks和iPad应用程序将信息素养融入EFL基础课程
机译:基于iPad的M-Learning平台的设计与实现 - 例如iOS编程设计课程
机译:将美国人震惊的人描绘:在明信片年龄,1900-1920的明信片时尚和讽刺
机译:EDge项目的明信片:使用明信片进行干预的随机对照试验以减少医院治疗的故意自毒的重复
机译:规划设计课程教学改革的实践研究
机译:开发航空航天 - 车辆设计综合方案(IpaD.IpaD用户要求:实施(一级IpaD))
机译:手机/平板电脑/电脑/笔记本电脑/ IPADS
机译:笔记本电脑,iPad mini iPad,智能手机或电视的外壳
机译:STROLLER STREAMER海绵载体,低变应原性载体,移动流媒体设备(如iPod,iPad,iPhone,iPad Mini,Kindle,Nook)以及所有或任何能够流媒体Internet,视频和应用程序的移动设备的支架。固定时也可以使用童车拖缆海绵车
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