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布鲁姆教育目标分类法在《门浮桥结构与计算》课程设计中的应用研究

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摘要

以修订后布鲁姆教育目标分类法的应用为研究内容,提出了运用布鲁姆教育理论应把握的思维方法,运用布鲁姆教学目标分类表对《门浮桥结构与计算》部分教学内容进行了课堂设计,为布鲁姆教育理论的推广及教学方法改革提供了借鉴和参考.

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来源
《2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛》|2016年|1939-1945|共7页
会议地点南宁
作者
SUN Hai-tao; 孙海涛; ZHOU Shi-ming; 周仕明; FAN Zi-jian; 樊自建; SUN Yan; 孙彦;
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作者单位

中国高等教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
高等教育; 门浮桥结构与计算; 课程设计; 教育目标分类法;

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