意境作业心理调控的脑电特异性研究

摘要

目的：通过检测接受和未接受意境作业训练的受试者脑电功率,分析意境作业心理调控的脑电特异性. 方法：选择在校大学生为受试对象,按1∶1的比例平均分为实验组和对照组,对实验组受试者进行意境作业培训,对照组不做任何干预,不知晓意境作业内容.应用脑电同步检测意境作业过程中的脑电变化,总体对δ、θ、α、β四个频带比较分析,从空间上对α、β两个频带比较分析. 结果：①总体比较,意境作业和静息态,两组在δ、θ、α、β四个频带均表现出极显著性差异(P＜0.001),实验组δ频带绝对功率值低于对照组,θ、α、β三个频带绝对功率值均高于对照组;②空间比较,α频带在F7、C3、C4、P3、P4、T3、T4、T5、T6、PZ、01、02导联均表现出显著性差异(P＜0.05);β频带在FP2、F7、F8、P3、P4、T5、T6、C4、PZ、01、02表现出显著差异(P＜0.05),α、β频带最高功率均集中在01、02导联. 结论：意境作业能够诱发δ、θ、α、β频带功率谱的变化,尤其在α和β频带的空域上表现出快、慢波交替变化的规律,说明意境作业能够有效提高脑的安静程度,改善大脑的紧张状态,进而调整不良情绪.