核心素养呼唤基于核心素养的教科书

摘要

学科对学生核心素养的贡献,主要通过学科的具体化——课程教材与教学来实现.其中教科书又具有重要的基础性作用.教科书是落实国家课程标准的最重要的举措和手段,是课程标准引领教师和教学的桥梁.没有优质教科书,不论课程标准如何充溢着核心素养,都不能保证在教学实践中落实.学生核心素养的发展,呼唤基于核心素养的教科书.研制基于核心素养的教科书,要区分学科内容与教科书内容,要精选同时具备学科价值和核心素养发展价值的内容.基于核心素养的教科书是为学习而设计的教科书,是为开放而设计的教科书.