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郎海英;
北京教育科学研究院;
中学班主任; 核心素养; 能力培养;
机译:核心素养背景下高中班主任德育工作的实施策略
机译:认同感和使命感是做好班主任工作的润滑剂——谈班主任工作中的几点反思
机译:浅谈退伍军人扩招教学班主任工作的体会
机译:根据课堂计划,孩子和班主任在课堂上的行为差异
机译:对在职培训和协作咨询对班主任在常规教育班级中容纳有行为挑战的孩子的能力的影响进行评估。
机译:校长与其他岗位班主任的能力情绪智力比较。
机译:浅谈班主任与学生之间的沟通技巧
机译:重新支持法兰克福未来海军能力2000年8月至9月(2000年5月8日至9日在伦敦举行的“未来海军能力会议”的旅行报告)。
机译:新班主任
机译:值班主任
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