专业、性别、年级差异与学习成绩相关性分析——以管理统计学课程为例

摘要

准确深入的成绩分析是教师及时调整教学方式、提高学生学习效果的重要手段。本文从SPSS的图表、均值、独立样本的检验、方差分析以及聚类分析方面来说明如何综合直观的体现统计结果，并运用SPSS对学生成绩进行分析,得到不同年级、专业、组别的成绩对比结果,并按班级进行聚类分析.综合分析结果得出学生的平均成绩对性别、年级的差异显著,不同班级的平均成绩与班内的分组的成绩均衡程度存在一定关系.可以看出将分类结果配合方差分析等数据处理结果进行综合分析可以使分析结果更为清晰、可读.