1例孤独症的音乐治疗

摘要

儿童孤独症(Child Autism)由美国儿童精神病医生利奥·凯纳(Leo Kanner)于1943年第一次提出.并进行了定义.他报告了其从精神的角度观察到的11名儿童所具有的异常的特点:他们拒绝交往;不说话或者以自己的方式喃喃自语;对周围环境有着相当或极端固定的要求.另外孤独症儿童的临床特征还常表现在感知觉的异常、智力以及认知的缺陷上.本文选取1例由广东三九脑科医院儿童心理科诊断为孤独症的患儿,根据他的具体情况制定了治疗目标和治疗方法. 儿童音乐治疗是根据行为矫正、潜意识开发等心理学原理，通过对孤独症儿童进行的较长期的音乐治疗活动，在治疗师、乐器、音响、儿童、家长之间建立的音乐关系，显示出激发儿童有意识或无意识反应的积极的音乐行为表现来促进改善儿童的症状。从儿童在治疗前后音乐能力的进步程度体现儿童行为方面的改善(情绪、交往、注意力、身体协调等)，达到补偿特殊儿童行为缺乏的治疗目的，可以看出它的理论基础与心理治疗是一致的:根据不同的行为表现和心理功能分析来确定治疗方法和手段。因此，音乐治疗活动的目的是在解决音乐以外问题(心理、语言、交往等方面的问题)，在此过程中音乐水平提高并不重要。 通过音乐治疗孤独症的尝试，充分证实了音乐治疗在这一领域的明显作用和不可取代的优势，多手段的干预孤独症的治疗。