中英高等教育研究的比较——基于近十年《高等教育研究》载文的分析

摘要

本文运用文献计量学的统计方法,以2001-2010年我国《高等教育研究》利英国《Studies in Higher Education》杂志十年刊发的全部论文为研究对象,定量地描述两刊的论文数量、论文内容、论文的研究方法等情况,从而揭示中英《高等教育研究》载文的特点,并由此分析近十年我国高等教育研究的基本走向:高等教育研究高潮迭起、成果倍增;高等教育研究主题分层、内容深化；高等教育研究方法拓展,但定量分析的方法仍然薄弱.