苏州市平直实验小学校数字化学习模式与研修模式创新研究

摘要

通过研究发现，“一对一”数字化学习是一个动态的过程，它贯穿于学习者整个学习过程中，学习者要进行学习活动必须在数字化学习环境中不断地进行相互交流与信息交换。其特点主要表现为:学习活动具有主动性、交互方式灵活多样性、交互对象的多样性、交互活动具有间接性、交互通过具有独立性。