基于Moodle课程管理平台的混合式学习的探索与构建

摘要

混合式学习(Blending Leaming)强调传统学习方式和E-Learning的优势互补，以获得最佳的学习和教学效果。本文以非计算机专业的必修课《大学计算机基础》课程为例，以Moodle课程管理平台为依托，对该模式在课程设计、具体实施和评价等各阶段的具体应用进行了探讨。