基于ASP.NET2.0的教学博客的设计与实现

摘要

博客是一种新兴的网络交流形式.论文首先描述了信息时代背景下博客应用于网络教学的理论基础,详细说明了教学博客的整体设计思想和具体技术实现.针对网络教学的特点,改进了博客的功能,引入ASP.NET2.0的新特性,实现对学生学习记录的跟踪.与传统的网络教学手段相比,教学博客可以更好地体现混合式教学的思想,将教师和学生的能动作用在教学过程中充分发挥出来.