区域性体育教学有序性和有效性的研究

摘要

小学体育的有效课堂教学应该追求"活"而有序、"动"则有效的课堂教学形式.体育教学有序性和有效性的研究是一个永恒的话题.为此，教师应设定合理的教学目标，选择合适的教学内容，灵活采用多种教学方法，调动学生的积极性。应完善学校的教学制度，促使体育教学有序开展和有效实施课堂教学。