道德治理——学校教育治理的伦理思考

摘要

近年来,当"治理"概念广泛地应用于社会研究领域,其理论与实践也受到普遍关注,学校教育领域显然无法置身其外."教育"是一项包含人类美好价值选择的公共事业,"道德治理",则试图揭示教育治理的伦理内涵及其在教育实践中的必要性与可能性."道德治理"意味着在整个教育历程中追求教育治理的道德目标,它需要厘清教育内外部的多重治理关系,它旨在关注教育治理的过程伦理、揭示并践行教育真正的伦理内涵.道德治理,既是目的、更是历程和方法,它体现着教育者对于教育道德的不懈追求.