運用眼動分析於情感式家教系統

摘要

科技融入一直以来都是学习领域研究探讨的重要方向,其中身心状况会影响整个学习过程.国内外学者将智慧家教系统加入情感运算,有效改善学习者学习状况.利用眼动可以分析学习者注视轨迹与热区图,分析学习者专注程度.本研究藉由眼动分析了解学习者的学习状况,研究情感运算的帮助下与没有情感运算的教学系统,学习者的学习状况有何差异.希望对教学现场能提供一些参考价值.