科学探究与创新在教育上的应用——以掌上计算机应用程序进行科学探究

摘要

教师在课室前先着学生回家观看深呼吸的示范片段，以翻转教室的形式进行预习。运动后，身体要补充氧气。能吸入更多氧气的呼吸方式能更快平伏心跳。