文字悸动心灵声音传递情感——浅议初中语文阅读教学

摘要

阅读教学是一个复合性概念，它的内涵和构成是十分丰富的。它是各方面能力的综合体现，又是各方面能力提升的基础。它是一个动态的实施过程，是逐渐养成和持续作用的过程。以上对阅读教学中的“情感态度和价值观”“知识和能力”“过程和方法”，作了点浅议。特别强调的是这“三个维度”，是相互渗透，融为一体的，阅读教学不仅是学习语文的基础，也是学习其他学科的基础，也是学生走向社会生活的基础，更是奠定人的一生可持续发展的基础。