培养军校学员整体的道德认知与判断能力

摘要

作为培养高素质新型军事人才的军校,不但肩负着为军校学员传授高科技知识的重任,更担负着培养具备较高道德素质军事人才的重大使命.因此,认真分析军校道德教育的内容、特点和作用,找出军校道德教育方面存在种种问题的症结所在,并提出具有实践经验的解决途径和方法,在适应世界军事变革的特殊历史时期具有一定的现实指导意义.军校道德教育的有力开展对我军建设、对我国政治经济的长远发展、社会道德普遍提升有着积极的推动作用。面对国际局势曲折复杂、变动不居，我国处于改革开放关键时期，经济社会发展有新的任务与形势。在多种社会思潮动荡、多元文化并存的时代背景下，我国军校道德教育面临着各种社会思潮不断冲击军校校园环境，军校学员自身意志品格中存在缺陷，军校道德教育制度机制不够完善等因素导致的诸多新情况、新问题。军校是我军官兵成长的摇篮，在校期间是军校学员价值观形成的关键时期，因此，如何加强对道德教育，培养高尚的道德情操，使军校学员成为有道德的军人，是当前部队思想政治工作的一个重要主题。只有将军校道德教育当做一项长期的、艰巨的任务来攻克，及时发现问题、修正教育目标、调整教育内容、改进教育方法，不断提高对军校道德教育的认识，强化理想信念教育、深化职业道德教育、培养社会公德意识，依托课堂教学构建理论引导机制、开拓社会家庭辅助道德培育模式、开展道德实践奠定深厚道德根基、净化校园文化环境营造良好氛围、注重监督制约保障教育有效落实，使军校道德教育水平不断提高。