生活化情境在初中物理教学中的实践与思考

摘要

物理学是一门研究物质世界基本规律的科学.它是自然科学中的基础性科学,同时也是现代科学技术的理论基础,对人们的生产生活有着深远的影响.但是,长久以来国家的物理教学受应试教育的影响,把物理教学与学生的生活与社会实际相分离,教学活动单纯的成为理论知识的传授.教师将讲授知识作为教学中的首要任务,在教学中学生成为了接受理论知识的工具.如何才能使学生在物理学习过程中跳出“题海”,学生在熟悉的生活情境学习物理,让物理知识更贴近学生的日常生活,同时发展学生的综合能力是当前的重要问题.