生活化情境在初中物理教学中的实践与思考

摘要

物理是一门和生活实际联系非常密切的一门学 科。日常课上授课的时候,创建生活化情境,开展教学活动,可以使得同学们体会到物理的实用性以及趣味性。因此,本文通过理论结合实例的方式,仔细地讨论了初中物理教学时创建生活化情境的具体措施,同时进行了有关的教学成果的评估,希望可以为我国中学物理课堂教学质量的提高带来有利的帮助。