培训关联分析时对不同抽样方式的分析

摘要

本文利用2011年度浦东新区学科带头人的考核数据,按照23门学科进行灰色系统关联分析,分出7项指标子序列对总分母序列的贡献度.本文分析关联分析同一对象不同抽样方式获得的不同结果,说明关联分析目的与抽样方式的关系,说明局部样本与总体样本关联分析结果的异同,说明关联分析基准(二级最大差)异常对关联分析结果的影响.这为确定学科带头人工作哪些方面做得较好,哪些方面做得不够还需要改进,也为完善学科带头人考核规则、促进学科带头人全面发展提供了量化依据.