康复督导健康教育模式在脑卒中恢复期患者中的应用

摘要

目的:探讨康复督导健康教育模式在脑卒中恢复期患者的应用效果. 方法:将68例脑卒中患者,随机分为无督导组和督导组各34例,治疗前和康复6个月后对两组患者barthel指数的评分、康复效率比较进行评价. 结果:2组患者治疗前ADL评分组间比较差异均无统计学意义,6个月后2组ADL能力均较治疗前有所改善,且治疗组的改善幅度较显著;两组康复前后barthel指数的变化例数,督导组康复效率(0.408±0.090)较无督导组(0.312±0.120)增加(t=3.692,P＜0.05);结论康复督导健康教育模式能督促患者增加锻炼次数,并检查锻炼效果,促进脑卒中患者ADL功能的恢复,提高治疗效果,缩短住院时间,可作为脑卒中康复健康教育模式推广应用.