“翻转课堂”在高中生物实验教学中的应用初探

摘要

通过阐述"翻转课堂"教学模式,结合高中生物实验教学现状,运用实例探讨"翻转课堂"在高中生物教学中的实施过程：课前活动包括分析教材，搜集素材，创建视频，学生自主学习，教师微调教学策略等环节。课堂活动包括教师讲解示范，小组展示，小组反思，确定最佳实验方案，小组探究，完成实验，小组总结反思，全班共享成果，知识升华拓展等环节。