军校大学语文课程实践性教学的探索思考

摘要

大学语文课程作为军队院校本科教育通识必修课程之一,在提升学员汉语表达能力、培育学员人文素质方面有着十分重要的作用.要真正实现大学语文的功能,凸显大学语文课程的特色,改变学员不重视不愿意学习大学语文课程的现状,关键是要调整教学思路和教学方法,根据学员的知识能力和思想认识的实际状况,加大大学语文课程实践性教学的力度,拓展实践性教学的空间,充分调动学员学习的积极性、主动性,构建以教员为实践教学主导,以学员为实践教学主体,以朗读背诵、阅读写作、演讲讨论、考察体验等为重要教学环节的大学语文课程实践教学体系.