“互联网+教育”背景下化学课程教学改革初探

摘要

随着信息时代互联网技术的日新月异,以"互联网+教育"为主题的微课、翻转课堂等培养模式日渐成为热门话题."互联网+"不应该仅仅是简简单单的"加",而是化学反应,会对行业内的原始基本要素进行本质上的重组.大多数国外的网站有关化学的知识内容都与社会、生活以及前沿的科学技术相关,有助于开拓学生眼界,提高科学素养,而不同于国内网站偏向考试辅导和教学指导为主.